Artigo publicado na Revista Education Sciences
02-12-2021
A colega Ana Mota, juntamente com o Prof. João Lopes e a Prof.ª Célia Oliveira, publicaram o artigo "Teachers Voices: A Qualitative Study on Burnout in the Portuguese Educational System", na Revista Education Sciences.
Esta investigação fez parte da sua tese de doutoramento e tem como principais objetivos compreender a importância das dimensões pessoal, organizacional e sala de aula no sistema educativo português, e perceber como é que estas dimensões contribuem para o burnout em professores portugueses.
Pode consultar o artigo abaixo:
