Novo texto de apoio disponível

09-03-2023

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Soraia Araújo e pelo Prof. João Lopes, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Este texto (nº 42) tem como título "O papel do ensino dos pronomes na compreensão da leitura" e pode ser consultado, de forma gratuita, no site da Iniciativa Educação, em:

Pode ainda consultar os textos anteriormente publicados em:  

Escola de Psicologia da Universidade do Minho
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