Novo texto de apoio disponível

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Soraia Araújo e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Este texto (nº 52) tem como título "A importância do conhecimento lexical na leitura e escrita: um estudo sobre estratégias de intervenção com crianças do 2.º ano de escolaridade" e pode ser consultado, de forma gratuita, no site da Iniciativa Educação, em:

Pode ainda consultar os textos anteriormente publicados em: