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Estão abertas as inscrições para a Ação de Formação de Curta Duração (ACD) online "Cronometrar a leitura? Porquê?".

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Soraia Araújo e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Estão abertas as inscrições para a formação online «Intervenção em alunos com dificuldades na aprendizagem da leitura», promovida pela Teach for Portugal e pela Iniciativa Educação, em parceria com o Centro de Formação Ria Formosa.

A colega Raiany Poloni, em conjunto com o Prof. João Lopes e a Prof.ª Célia Oliveira, publicou recentemente um artigo na Revista Education Sciences.

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Soraia Araújo e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Marta Pereira e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Marta Pereira e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Soraia Araújo e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".

Estão abertas as inscrições para a formação online «Intervenção em alunos com dificuldades de aprendizagem escolar», promovida pela Teach for Portugal e pela Iniciativa Educação, em parceria com o Centro de Formação Ria Formosa.

Já está disponível o novo texto de apoio, escrito pela colega Soraia Araújo e pela Prof.ª Célia Oliveira, no âmbito do Programa "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais".